Отдел иностранных языков

Университет инновационной педагогики: внедряем ГОС НОО с учителями иностранных языков

08.10.2018 года начался второй очный этап работы Открытого университета инновационной педагогики  учителей английского языка по теме: «Методологические принципы и технологии коммуникативного обучения иностранным языкам на начальном этапе изучения предмета» для учителей английского языка с интеграцией «Начальное обучение».

В первый день  методист Отдела иностранных языков ГОУ ДПО ДонРИДПО. провела открытое занятие  по теме: «Компетентностный подход в обучении иностранным языкам: типология уроков иностранного языка по новым Государственным образовательным стандартам. Международные стандарты обучения предмету».

            На практическом занятии по новой типологии уроков иностранного языка предоставилась возможность проверить уровень готовности учителей к реорганизации профессиональной деятельности относительно планирования учебного процесса, обменяться опытом организации и проведения уроков в соответствии с новыми стандартами. Занятие состояло  из  презентации основных направлений работы учителей иностранных языков по внедрению изменений в системе использования инновационных технологий, методов и приемов, подходов к компетентностно-ориентированной модели обучения на  современном уроке английского языка в рамках требований новых Государственных общеобразовательных стандартов.

В методических рекомендациях по предмету в начале учебного года были опубликованы итоги предварительного мониторинга, подразумевающие изучение уровня овладения основными видами речевой деятельности и их стандартизация. Во время практического занятия рассматривалось соответствие практики обучения в образовательных организациях и содержания международных и общеевропейских стандартов.

 Итогом проведения данного занятия для слушателей будет : актуализация алгоритма  использования возможностей образовательной среды для формирования учебных универсальных действий в соответствии с требования Государственных образовательных стандартов, усовершенствование навыков использования межпредметных, внутрипредметных связей, инновационных технологий для обеспечения качества образовательного процесса.